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2017年中考英语九大题型及答题技巧奥门金沙手机

文章作者:教育专题 上传时间:2019-11-22

中考临近,考生如何利用寒假,让自己的英语成绩有所提高?北京市第一零一中学初三英语组组长张宏建议,寒假英语复习要着重积累词汇和句型。

□本报记者 金丹丹

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本文选自《迷鹿Sheila》的博客,请点击查看博客原文。

练听力,要背单词

中考(微博)近在眼前,复习的最后阶段如何梳理中考英语需要掌握的知识点,应对各大题型?本报第4期名师大讲堂,邀请了杭州市教坛新秀、大关中学有多年英语教学经验的蔡凤毛老师,给考生们一些复习建议。

英语作为文科科目当中的一个重要组成部分,需要记忆理解的东西比理科要多的多,所以复习的战线需要拉得更长,小编为大家提供了中考英语答题技巧,希望能够真正的帮助到大家。

现阶段考生应该做什么

不少考生误认为背单词只在阅读和写作时用得上。其实,英语听力水平的高低离不开单词量的积累。

“近几年,杭州市的中考英语命题基本上从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,突出英语交际和应用功能,关注情感。在冲刺阶段,应该尽量选择与之相关的内容展开复习,避免做无用功。”蔡老师建议。

现阶段考生应该做什么

一、收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。如还是没有明白,要及时问老师。

张宏说,初三生寒假做各种英语专项练习时,都要从基础单词和句型开始。每年都有不少考生因词汇缺乏,无法理解和提炼听力文章内容。因此,考生练习时要多听往年中考听力试题,记背关键单词。答题时加强单词拼写准确性及基本读音和快速准确记录信息的训练。还有的考生审题不够严谨,误读单词,所答非所问,这也要通过多背单词,认真审题来弥补。

最后一个月的复习,要从词汇到句型再到篇章,好好梳理英语学习脉络。另外,应细细研读最近几年的真题,找出自己的薄弱环节。蔡老师分析,中考英语尤其注重对学生阅读能力的考查,偏题怪题不大会有,考查的都是很基本的语言点。

一、收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。如还是没有明白,要及时问老师。

二、要加强阅读训练和听力训练。你现在有时间,但是千万别浪费,每天坚持阅读,练听力(有统一听力训练带)。

单选题,建错题本

“如果算上听力,英语试卷篇章分值比例相当高,共占90分,说明英语实际应用的重要性。”涉及篇章,蔡老师分别给出了复习建议。

二、要加强阅读训练和听力训练。你现在有时间,但是千万别浪费,每天坚持阅读,练听力(有统一听力训练带)。

三、要每天利用至少半个小时的时间,大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词,通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。

英语单选题是较容易得分的题目,但也有考生因基础知识不扎实,不能彻底理解语境,使“送分题”变成了“失分题”。

听力部分,在考前一个月,必要的强化训练不可少。“要多听多读,只要试试两三天不说不读,做听力时就会底气不足。要多听不同人的朗读,多接触不同的听力材料。做听力题时学会审题,揣摩将要听到什么内容。另外学会速记也是很好的方法,不是一个词一个词地记,而是记录要点。”

三、要每天利用至少半个小时的时间,大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词,通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。

四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。

张宏建议,英语单选题中语法是重点考查项目,题目变化不会影响考查的知识点。考生最好从现在起就建立一个错题本,把每次考试容易出错的单选题写在本上,时不时拿出来记忆和理解,中考前可直接据此复习,这样效果更好。

完型填空考的是单词辨异、单词搭配、习惯用法及语法掌握,也是对篇章理解和逻辑推理能力的考查。“完型填空要有整体概念,通读全文,了解大概,从宏观去把握大意,逐个从简到难答题,最后再通读检查是否有误。”蔡老师建议,每天最好计时做1-2篇,及时了解错误产生的原因并加以改进。

四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。

备考策略

阅读,每天做两篇

对于阅读理解,蔡老师分析,近几年词量明显加大,要注意积累一定的词汇量,同时,分析阅读理解都考些什么,心中要有数。

备考策略

一、听力

寒假做阅读时,考生要有意识地积累词汇,遇到生词要做标记,做完后结合上下文理解,久而久之,出现频率较高的词汇就能记牢了。

“第一篇都是记叙文,从这几年的考题来看,文章都在传达一种生活哲理,一种人生态度。如果有这种把握,最后两题的推断和概括就能迎刃而解了。而第二篇都是说明文,是我们生活中常见的或是新出现的现象,大多体现的是环保和绿色这一理念。”

一、听力

今年中考[微博]听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

做阅读和完形时,考生要根据“上下求索,左顾右盼”的原则,结合上下文理解句子内容,而不要单纯从一个句子入手。假期里,初三生可限时练习,养成每日阅读的习惯。张宏说,中考生每日至少练两篇,文章可从练习册或书本中选择,而不要盲目从辅导书中找。考生还要背诵、默写并熟练运用60个句型,做到“手”中有句,写作不慌。

在选词填空题上,不单要对词类有把握,而且要有段的概念。“除了最基础的词义考查、词形变化、上下文理解外,最近几年还会考到个别提升拓展。另外,还要学会分析句子。”

今年中考听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

二、单项选择

“基础知识是必不可少的,必须熟记中考说明中要求掌握的单词。”蔡老师介绍,背单词时要注意把单词变成词组或句子,学会在句型中运用单词。同时,要把基本概念理清,掌握好语法规则、习惯用语等。

二、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

比如“language”(语言),还要知道这是可数名词,再拓展为“两门语言twolanguages”和“说两门语言speaktwolanguages”。

属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

1.题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

句型分为简单句、并列句和复合句。蔡老师说,简单句要熟练并正确掌握,所有句型在书本中都可以找到,要熟悉各结构,最好能背诵和仿写,为另两种句型打好基础。

1。题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。

掌握了很多词汇,但写出来的句子老有这样那样的不足,很多同学会有这种困惑。蔡老师分析了几大最容易犯错的问题:名词、动词的使用不正确;语序不对;中文式英语。

2。对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

“写出正确又地道的英语句子,背诵是必不可少的。英语课本中的句子和语篇都是经过挑选的地道英语,在最后阶段要再梳理一遍。其次要学会仿写,换个主语、谓语动词、作定语的形容词等等都可以做到。学有余力的同学在做课外练习时,碰到好的句子也可背诵仿写,这样就能学到地道的表达,文章可读性也会提高。”

3。注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、句子翻译

熟悉句型结构,最好能背诵改写

三、句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

篇章类题目多练多积累

它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

“怎么写都是9分左右,感觉没盼头了。”作为篇章应用占比重较大的书面表达,有些考生会萌生这样的想法。蔡老师说,拿高分关键在于日积月累,但在冲刺阶段,也有提分的可能。

课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空

建议从以下几方面努力。“对一些好词好句进行摘抄,并有意识地背诵一些谚语;学会归纳积累一些关联词。”蔡老师分享了一些能加分的关联词。比如However、what’smore、what’sworse、besides、inaword、ingeneral、inmyopinion、toone’smind、allIwanttosayis、totellthetruth、inaddition、asfor、nowonder、itisnodoubtthat等。

四、完型填空

1.要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。

书面表达记牢关联词很有用

1、要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。

2.上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

部分考生和家长(微博)提问

2、上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

奥门金沙手机娱乐网址,3.要仔细推敲,复校全文。

问:小孩英语成绩不错,如何维持好状态呢?

3、要仔细推敲,复校全文。

4.要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

答:不要掉以轻心,巩固练习,加深考点印象。另外多读书,知识积累的多寡,直接影响阅读理解等题的得分。每天阅读两三篇小短文,每篇用4至5分钟,阅读范围要广泛,注意阅读速度,重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解,答题时要抓住关键词语。

4、要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

五、补全对话

问:课本还有看的必要吗?

五、补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:

答:课本是纲,任何考试都来源于课本但又会略高于课本,抛开课本会吃亏。

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:

1.避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。

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1、避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。

2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。

2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。

3.语言实践与思维训练相结合。

3、语言实践与思维训练相结合。

语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。

语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。

六、阅读理解

六、阅读理解

阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

1.要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

1、要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

2.阅读的范围要广泛。

2、阅读的范围要广泛。

3.阅读要提速。

3、阅读要提速。

4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。

4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。

七、句意填词

七、作文

1.通读全句,联系上下文,确定选词。

1、认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

2.要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

2、语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

八、改写句子

3、不要跑题:理解脉络,抓住重点。

1.弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。

4、仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。

2.注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。

3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

九、作文

1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

2.语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3.不要跑题:理解脉络,抓住重点。

4.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。

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